把好书、好报刊、好资料推荐给师生，做法很多。最常用的方法是在图书馆开办图书介绍专栏。在专栏内，及时把新出版书籍和报刊杂志向师生介绍和推荐，把古今中外的名著经常向师生介绍和推荐。这项工作，许多学校图书馆都做了。不足的是，不少图书馆在介绍和推荐时，只介绍书名和作者，而缺乏书的内容、作者生平和成就的介绍，从而降低了图书的吸引力。如果我们在这方面作进一步改进和加强，效果就会好得多。

　　深入班级和教研组，向师生介绍和推荐书籍和报刊杂志，是比较好的做法。我校图书馆就经常采用这种方法，效果很好。其做法是，图书馆的工作人员，在新学年开学之初，或学校新购置一批图书之后，由学校统一安排，分头深入各班级，各教研组，向师生介绍图书馆藏书、订阅的报刊杂志或新购新书，让师生了解学校图书馆藏书情况、图书馆工作方法和要求。这种做法，对书籍、报刊杂志的介绍和推荐更详细、更具体。特别是对一些书籍的介绍，既可以介绍书籍的内容，又可以介绍许多名家对书籍的评价和推荐，效果相当好，很受师生欢迎。当然，这样做，对图书馆工作人员的要求也相应提高。因为这样，图书馆的工作人员首先就必须精读这些书籍，并熟悉这些书籍的特色和人们对它的种种评价。自然，其间也直接或间接促进了图书馆的工作人员的提高。

　　比如，有一次，学生中的文学爱好者成立了文学社。学校图书馆知道后，即主动与该社取得了联系，表示给予支持和帮助。内容就是在他们活动时，为他们举行文学名著讲座。我们的联系，受到了他们的热烈欢迎。于是，图书馆的工作人员，不辞辛苦，利用几个周末或假日（他们的活动时间），结合学校教学和学生的兴趣爱好，和几位教师一起，分头较为系统的向他们介绍了馆内有藏的古今中外的一些著名作品，比如中国古代有名的长篇小说《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》，外国著名的长篇小说《静静的顿河》、《母亲》、《红与黑》、《飘》、《茶花女》、《巴黎圣母院》以及中国当代有名的长篇小说《青春之歌》、《暴风骤雨》、《林海雪原》、《苦菜花》、《迎春花》、《高山下的花环》、《白鹿原》等，还专门介绍了鲁迅先生的作品、德国诗人海涅和印度诗人泰戈尔的诗歌，大受学生欢迎。有的学生激动地说，“图书馆的讲座，为我们大开了眼界，使我们逐步找到了中国和世界文学的宝藏，促进了我们的爱好和成长。”学校也随之出现了好长时间难得一见的读书热。

　　“为读者找好书”更是我们的职责。大概限于时间的关系，师生（尤其是学生）到图书馆看书或借书，总是不去翻看目录，而爱问你什么书好看，或者现在有些什么重要资料。面对这情况，过去我们也常常脱口而出：“我也不知道，有目录，你自己找”；或者说：“资料摆在那里，你自己翻。”这时，一些师生的脸上就会出现尴尬甚至失望的神情，有的转身就走。后来，我们觉得这样做，是对师生的不尊重，不热情。针对这种情况，学校图书馆要求我们每个工作人员都要了解熟悉馆内藏书情况，并热情对待来看书、借书的每一个师生。此后，冷淡对待师生的情况再也没有发生。只要有师生来找书或咨询书籍，我们都热情介绍、推荐，并尽快设法帮其找到或借到。师生们对我们的工作也越来越满意。

　　有一次，学校开展作文教学竞赛。一时间，许多教师都到图书馆查寻作文教学及其改革的资料。但图书馆已有的资料都散载在各种书籍或报刊之中，教师们查起来很不方便。有的教师等查到资料，又到他上课的时间了，只好恋恋不舍扔下（按规定，资料不能带离资料室）。因此，不少教师总是兴冲冲而来，又失望而去。为搞好服务，我们迅即作了研究和改进。工作人员分头把载有这些资料的报刊杂志和书籍找出来，集中在阅览室，并把有关文章编出目录，注明其作者、发表的期数或出版的书名，注明页码，供教师查阅。大大方便了教师的查阅，有效地服务了教学，受到了教师们的充分肯定和称赞。不久，学校在参加全省中学生作文大赛中，获得了优异成绩。学校领导和师生们都说学校图书馆功不可没。

　　总之，服务素质教育，服务教育教学，服务学生健康成长，是学校图书馆的宗旨。作为学校图书馆的每一个工作人员，应当增强服务意识，努力把图书馆的工作搞得更好。

　　参考文献

　　1 卢子博，葛家瑾，张廷儒，朱家桢合著，中学图书馆工作，文献出版社，1987（第一版），2—3.

　　2桑健编著.图书馆学概论.辽宁人民出版社，1985： 326.